Весь мир в одной деревне

Print Friendly, PDF & Email

Тема

Экономические, социальные и культурные права                                        

Цель

Участники должны увидеть несправедливость распределения ресурсов и благосостояния в глобальном мире.

Самый большой парадокс нашей современности – в том, что есть места на Земле, где голодают люди. Несмотря на то, что общий уровень богатства и процветания сегодня высок как никогда, в мире хронически не доедают около 800 миллионов человек. Более миллиарда человек в мире живут на меньше, чем один доллар в день.

 

Практическая реализация

Данное упражнение – о неравенстве, недостатке благосостояния и возможностей для развития в мире с точки зрения глобализации и прав человека

Время                         1,5 часа

Что необходимо?      Бумага и ручки, цветные карандаши, маркеры

Приготовления         Копии листов с обозначениями участникам

 

Порядок выполнения

  1. Руководитель раздает участникам листы бумаги и просит следовать их инструкциям

– Попросите участников представить себе, что весь мир (более, чем 6 миллиардов человек) «превратились» в одну маленькую деревню, жителей в которой только 10 человек. В первом ряду  обведите карандашом себя

2. Ведущий продолжает, сообщая, что:

  • 5 жителей деревни хронически недоедают и голодают (50% населения Земли). Начиная снизу, зачеркните 5 чашек во втором ряду
  • 8 из них живут в крайне шатких, плохих домах (80% населения Земли), включая людей, живущих в трущобах, бездомных, беженцев. Начиная снизу, зачеркните 8 домов
  • 7 из них не умеют читать (70% населения Земли). Начиная внизу, зачеркните 7 книг в четвертом ряду
  • У одного человека в распоряжении находится 60% благосостояния Земли, что означает, что другие девять должны делить между собой оставшиеся 40%. Зачеркните первые шесть пачек денег в пятом ряду
  • Всего лишь у 1% населения Земли есть персональный компьютер (одна десятая компьютеров на листе с обозначениями). Зачеркните 9 компьютеров полностью и десятый наполовину.
  • Всего лишь у 1% населения Земли есть возможность получить высшее образование. Зачеркните 9 студенческих шляп полностью и десятую наполовину.
  • Посмотрите еще раз на лист и решите, нужно ли вам поменять месторасположения «себя». Свою новую позицию обведите двумя кружками

3. Попросите участников выслушать следующие утверждения:

  • Если у вас есть возможность следующего приема пищи, покупки одежды; если у вас есть крыша над головой, вы относитесь к богатым жителям деревни
  • Если ж вы, или ваши родители имеют счет в банке и в кошельке, вы относитесь по шкале богатства к самым богатым.

4. Представьте теперь последние статистические данные об образовании, здоровье, наличии воды, санитарных и военных расходов и др. из Отчета  по развитию человеческого потенциала» или отчета Всемирного банка о прогрессе в области развития. Если есть время и возможность использования интернета, участники могут разделиться на группы и сами найти статистику из вышеуказанных источников. (45 минут)

5. Руководитель приглашает участников к обсуждению различий статистических данных по разным странам. Обсуждение может «обнаружить»:

  • Противоречия, которые показывают эти данные
  • Схожи ли их собственные условия жизни с тем, что говорят статистические данные
  • Отношение между данными и (не)соблюдением прав человека из-за бедности
  • Какие цели и приореты в области развития, по мнению участников, должны быть у той или иной страны? Почему?

Попросите участников сначала самостоятельно подумать над данными вопросами; обсудить их затем с другими и представить в конце концов аудитории.

 

На заметку

Ресурсы и блага распределены в сегодняшнем мире непоровну и несправедливо. Разница с каждым годом увеличивается, так что богатые люди становятся богаче. Состояния десяти самых богатых людей в мире составляет вместе 1 840 миллиардов крон. Это –почти столько же, сколько один миллиард людей зарабатывает в год. Согласно Программе развития ООН, этой же суммы было бы достаточно для того, чтобы «вытащить» этих людей из экстремальной бедности, если бы деньги были инвестированы в проекты по развитию. 1,1 милиард самых бедных людей на Земле зарабатывают в среднем всего около 1 900 крон в год, или около пяти крон в день согласно статистике, предоставленной Всемирным банком. Неравное распределение ресурсов может быть причиной конфликтов и войн.

 

ФАКТЫ: ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ

В 2000 году ООН представила свой «рецепт» искоренения бедности в мире. Этот «рецепт»- Цели развития тысячелетия, которые намечено достичь к 2030 году.